¿Cómo sería un espacio seguro?

Un espacio seguro incluiría el establecimiento de normas básicas que hagan hincapié en el respeto, la escucha activa y la confidencialidad. Cuando los alumnos tienen la seguridad de que sus emociones serán atendidas con comprensión, es más probable que se abran a hablar de sus dificultades. Crear un espacio seguro también implica abordar el acoso y la presión de los compañeros. Si los alumnos se sienten relacionados con la situación, las historias o las emociones reflejadas por el profesor, pueden ser más propensos a compartir sus propias experiencias y pensamientos con los demás. Una vez que empiezan a compartir sus problemas, los demás también pueden sentirse seguros de hacer lo mismo, lo que puede provocar una verdadera cadena de reacciones positivas. Es sumamente importante que el profesor establezca de antemano el contexto adecuado y preste especial atención a abordar posibles comportamientos perjudiciales.