¿Cuáles son los 4 principios de accesibilidad?
En el nivel más alto se sitúan los cuatro principios que proporcionan los fundamentos de la accesibi Leer más
¿Qué estrategias mejoran la accesibilidad?
Encarnación Flórez
2025-11-04 20:12:31
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La accesibilidad elimina barreras físicas, cognitivas y sociales, permitiendo que cada estudiante participe activamente en el aprendizaje y se desarrolle plenamente.
Prácticas accesibles en la elección de herramientas tecnológicas para el aprendizaje.
Redacción de contenidos accesibles para el aprendizaje en línea.
Multimedia para todos.
Familiarízate con las tecnologías de soporte para la accesibilidad.
Aplica la teoría de las inteligencias múltiples para hacer tus cursos inclusivos.
Inclusión en la discapacidad física motora.
Neurodivergencias, tips para mejorar el aprendizaje.
Para conocer toda la información acerca de cómo asegurar la accesibilidad e inclusión de todos(as) tus alumnos(as) en tus cursos, accede a la colección completa Estrategias de accesibilidad e inclusión.
Accede a cada una para conocerlas, revisar sugerencias de uso, descubrir apps o tecnologías para implementarlas, ¡y mucho más!
Nuria Cuellar
2025-10-24 03:48:31
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: 2
Para asegurar la accesibilidad e inclusión de todos los estudiantes en los cursos, se pueden utilizar estrategias como el lenguaje inclusivo, la elección de herramientas tecnológicas accesibles, la redacción de contenidos accesibles y la creación de experiencias de aprendizaje digital equitativas. Se puede aplicar la teoría de las inteligencias múltiples para hacer los cursos inclusivos, ofreciendo una enseñanza más personalizada e inclusiva. También se puede mejorar la accesibilidad mediante el uso de tecnologías de soporte, como herramientas especializadas para estudiantes con discapacidades físicas o condiciones médicas. La inclusión en la discapacidad física motora y la atención a neurodivergencias también son fundamentales para garantizar la accesibilidad. Además, se puede familiarizarse con las tecnologías de soporte para la accesibilidad y aplicar la teoría de las inteligencias múltiples para ajustar contenidos educativos a diferentes formas de inteligencia.
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